Divulgación Filosófica

Reconocer a India y China como cunas filosóficas no es una concesión periférica, sino una corrección ontológica del mapa de la razón. Es integrar al corazón del pensamiento global a civilizaciones que durante siglos han sido vistas desde la periferia. Es, en última instancia, una ampliación de la conciencia humana.

El constructivismo ha transformado profundamente la manera de entender y practicar la enseñanza. Al desplazar el foco del contenido al proceso, y del maestro al alumno, esta corriente pedagógica permite formar individuos más críticos, autónomos y comprometidos con su propio aprendizaje. En el mundo actual, donde el conocimiento cambia constantemente, educar bajo una mirada constructivista no solo es deseable, sino necesario.

La muerte, ese misterio universal que nos iguala y nos inquieta, ha sido considerada por siglos como el final de todo. Sin embargo, en muchas culturas, religiones y corrientes filosóficas, ha sido entendida no como una pérdida, sino como una posibilidad: la de vivir con mayor intensidad. Esta perspectiva, que transforma la conciencia de la muerte en una fortaleza existencial, atraviesa desde el estoicismo romano hasta la tanatología contemporánea.