Explora y Aprende Talleres en Línea de Matemáticas, Historia y Filosofía
Sobre el taller
El objetivo amplio del Taller de Introducción a las Culturas Prehispánicas en México es brindar a los participantes una comprensión sólida, crítica y formativa de las civilizaciones que habitaron nuestro territorio antes de la llegada de los europeos.
No se trata solo de acumular fechas, nombres o datos, sino de:
Explorar la cosmovisión: cómo entendían el tiempo, la naturaleza, lo divino y la organización de la vida.
Reconocer la riqueza cultural: lenguas, arte, arquitectura, escritura, mitos y rituales que dieron forma a nuestra identidad.
Analizar sus aportaciones: avances en astronomía, matemáticas, agricultura, filosofía y urbanismo, que aún hoy influyen en la sociedad mexicana.
Reflexionar sobre la herencia viva: cómo estas culturas siguen presentes en tradiciones, símbolos, territorios y en la manera en que nos concebimos como nación.
Fomentar el pensamiento crítico: comprender que la historia no es estática, sino un diálogo entre pasado y presente, que nos permite valorar lo propio y cuestionar las visiones impuestas.
El taller busca que cada estudiante reconozca, valore y dialogue con el legado prehispánico, no solo desde la memoria histórica, sino como una herramienta para fortalecer la identidad y ampliar su visión cultural y humanista.
Docente
Lic. Emiliano Mendoza Lavaniegos
Antropólogo Social | Investigador en Culturas Prehispánicas
Licenciado en Antropología Social por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) y candidato a Maestro en Imagen, Arte, Cultura y Sociedad por la misma institución con beca CONAHCYT. Su formación académica se ha centrado en el estudio de los imaginarios culturales en México, con investigaciones sobre fenómenos sociales y expresiones simbólicas.
Es especialista en historia prehispánica, con énfasis en el Tonalpohualli, los códices mesoamericanos (como el Borgia y el Borbónico) y el análisis iconográfico de la Piedra de los Soles. Ha impartido talleres de historia, iconografía y toponimia náhuatl, integrando en su práctica académica la cosmovisión, ritualidad y tradiciones vivas de los pueblos de ascendencia nahua.
Con más de trece años como danzante azteca (mexica-chichimeca), ha participado y colaborado en ceremonias rituales en sitios arqueológicos y espacios sagrados como Xochicalco, Chalcatzingo, Teotihuacan, México-Tenochtitlan, Teopanzolco, Amatlán de Quetzalcóatl y Totolapan.
Su experiencia docente incluye la enseñanza en instituciones como la Universidad del Valle de México, la Universidad Autónoma de Baja California y la Universidad Xochicalco, donde ha impartido materias relacionadas con historia, cultura y humanidades. Su perfil combina la investigación académica, la docencia y la práctica cultural, lo que le permite transmitir a sus estudiantes una visión integral de las culturas originarias de México.