Explora y Aprende Talleres en Línea de Matemáticas, Historia y Filosofía
Sobre el taller
El objetivo amplio del Taller de Introducción a las Culturas Prehispánicas en México es brindar a los participantes una comprensión sólida, crítica y formativa de las civilizaciones que habitaron nuestro territorio antes de la llegada de los europeos.
No se trata solo de acumular fechas, nombres o datos, sino de:
Explorar la cosmovisión: cómo entendían el tiempo, la naturaleza, lo divino y la organización de la vida.
Reconocer la riqueza cultural: lenguas, arte, arquitectura, escritura, mitos y rituales que dieron forma a nuestra identidad.
Analizar sus aportaciones: avances en astronomía, matemáticas, agricultura, filosofía y urbanismo, que aún hoy influyen en la sociedad mexicana.
Reflexionar sobre la herencia viva: cómo estas culturas siguen presentes en tradiciones, símbolos, territorios y en la manera en que nos concebimos como nación.
Fomentar el pensamiento crítico: comprender que la historia no es estática, sino un diálogo entre pasado y presente, que nos permite valorar lo propio y cuestionar las visiones impuestas.
El taller busca que cada estudiante reconozca, valore y dialogue con el legado prehispánico, no solo desde la memoria histórica, sino como una herramienta para fortalecer la identidad y ampliar su visión cultural y humanista.
Docente
Mtro. Emiliano Mendoza Lavaniegos
Antropólogo Social | Investigador en Culturas Prehispánicas
Licenciado en Antropología Social y Maestro en Imagen, Arte, Cultura y Sociedad por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), con formación orientada al estudio de los imaginarios culturales, la representación simbólica y las expresiones históricas y visuales en México.
Su trayectoria académica se ha especializado en historia y pensamiento del México antiguo, con énfasis en calendarios mesoamericanos, particularmente el Tonalpohualli, la tradición códice (como el Códice Borgia y el Códice Borbónico), así como en el análisis iconográfico y cosmológico de la Piedra de los Soles. Su trabajo integra perspectivas antropológicas, históricas e iconográficas para comprender las formas de pensamiento y organización del mundo en las civilizaciones mesoamericanas.
Ha impartido talleres y cursos sobre historia prehispánica, iconografía, toponimia náhuatl, cosmovisión y tradiciones indígenas, articulando en su práctica docente el estudio académico con la comprensión de ritualidades y saberes vivos de los pueblos de ascendencia nahua.
Cuenta con más de trece años de experiencia como danzante azteca (mexica-chichimeca), participando y colaborando en ceremonias rituales en espacios de profunda relevancia simbólica e histórica como Xochicalco, Chalcatzingo, Teotihuacan, México-Tenochtitlan, Teopanzolco, Amatlán de Quetzalcóatl y Totolapan, experiencia que complementa su aproximación académica con una dimensión cultural viva.
En el ámbito docente, ha colaborado con instituciones como la Universidad del Valle de México, la Universidad Autónoma de Baja California y la Universidad Xochicalco, impartiendo asignaturas vinculadas con historia, cultura, arte y humanidades.
Su perfil conjuga investigación académica, docencia y experiencia cultural, permitiéndole ofrecer una visión rigurosa, crítica e integral de las culturas originarias de México.